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如何进行初高中生物衔接
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摘要
初中学生学习的课程相对于高中来说比较基础,课程内容相对简单,学习的知识面也相对窄一点。但是,到高中以后,课程学习内容广泛程度会进一步扩大,难度也会进一步提升,所以无论是教师还是学生都要重视课程内容的衔接,找到从初中到高中课程内容变化的规律,找到需要注意的事项,并寻找学习的方法,让学生很容易的很顺利的衔接初高中的知识。
作者
赵亚丽
机构地区
河南省商丘市第二高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第2期152-152,共1页
基金
商丘市基础教育教学研究项目课题《初高中生物教学衔接问题的探究》结题研究成果,立项编号:L200212005。
关键词
中学学习
课程衔接
生物学习
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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