基于新课程改革的小学语文创新教学策略分析

新课程改革是基于时代的要求。在当今信息资源丰富,文化元素多样的时代,已经不能仅限于传统课堂中过于注重知识传授的模式了,而是要注重引导学生分辨、处理并反馈这些丰富的信息文化资源。同时,当今的教育格局又提出了“语文为王”的说法,小学语文是一众学科的基础。为此,我们应当重新思考小学语文的创新教学策略,使其更切合当下的教育背景。