探讨朗读艺术在小学语文教学中的展现

朗读作为一种艺术存在于语文教学中,能够使学生的心灵得到净化,提升个人素养的作用。学生在朗读过程中通过对自身的语气和情感进行控制可以为课文赋予情感色彩,同时学生在朗读的过程中也会对课文进行熟悉和了解,让学生进一步对语文教学产生兴趣。此外,在进行朗读教学时,教师也要根据现实情况适当的改进教学模式。本文通过对小学语文在教学中存在的教学现状进行分析,得出目前之所以无法实施朗读教学的原因,针对这些原因提出了解决方案。