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浅谈益智器具在小学数学教学中的运用
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摘要
小学数学教学中教师为了使学生感觉学习知识非常有趣,可以根据学生爱玩的心理,引导学生玩不同的益智器具,学生边玩边学习知识,能够激发学生学习兴趣,并调动学生主动探究益智器具蕴涵的数学奥秘,学生在探究中归纳益智器具的玩法和蕴涵的数学知识,由此增强学生自主探究能力、对玩益智器具的兴趣,体现出益智器具在数学教学中运用的价值。
作者
李建利
机构地区
济南市莱芜第二实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第2期96-96,98,共2页
关键词
小学
数学教学
益智器具
运用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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