小学语文教学中心理健康教育的融入方法

随着新课程标准的推进与改革,越来越多的人开始重视我国青少年心理健康方面的教育。对于小学阶段的学生来说,正处于心理成长的关键时期,在这个阶段进行教学时,教师需要重视学生各方面能力的提升以及心理健康方面的培养。在开展语文教学时,教师需要根据语文科目的人文性以及工具性入手,通过多种多样的方式提高学生的综合素质素养,重视学生三观以及良好习惯的培养,帮助学生打下良好的道德基础,这样也更加有利于学生的身心发展,帮助学生快乐地成长。本文阐述了小学语文教学中心理健康教育的融入策略。