浅谈如何引领学生走进病理学课堂

病理学是一门重要的医学基础课,其内容丰富深奥,学生在生活中普遍缺乏感性认识,所以在学习过程中常常感到复杂难懂,不易记忆,久之难免会失去学习兴趣和信心。我们在病理学的教学中,从教学内容的选择、教学目标的设定、教法研究、学习督导等方面进行实践探究,形成了一系列能够显著增强学生学习兴趣、学习动力、学习执行力及学习效果的教学方法。