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浅谈游戏教学法在中职英语词汇课堂教学策略研究中的应用
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摘要
在中职对于英语的词汇教学,教师们普遍这么处理,首先对生词领读,学生再跟着读,然后自己进行练习,接下来纠正学生的读音,对重点词汇讲解和做练习,下节课就听写或者默写单词。这种传统的词汇教法的缺点是,枯燥、单一,并且是机械性的、脱离语境的单词教学。针对这一情况,引进新的教学方法和模式迫在眉睫,实践证明了游戏教学法是适应中职生的发展特点,不失为一个好的教学法。本文就游戏教学法在中职英语词汇课堂教学策略研究中的应用,提出了一些看法。
作者
汤雪
机构地区
重庆市渝中职业教育中心
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2020年第12期181-181,183,共2页
关键词
中职生
英语词汇
游戏教学法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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