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浅析情景教学法在高中英语语法教学中的应用研究
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摘要
高中阶段的英语教学语法的学习使非常重要的内容,语法作为语言的重要组成部分在高中英语教学中扮演着十分重要的角色。语法的掌握不仅影响着学生的英语成绩,还影响着日后学习兴趣的培养。传统的语法教学不仅枯燥无味,学生在运用过程中也过于机械,这也是学生语法结构掌握不好的直接原因,为了能够提高语法教学的学习效率,教师可以通过创设不同的语言“情景”来帮助学生掌握语法知识的应用能力。
作者
闫鹏亮
机构地区
陕西省西咸新区秦汉中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2020年第12期115-115,共1页
关键词
情景教学
高中英语
语法教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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