试论初中语文课堂导入的艺术技巧

语文课堂教学是一门很深的艺术,一节生动、高效的语文课堂,它的高效性应该体现在自始至终的每一个教学环节之中。而一个艺术性的课堂导入,正是一节高效课堂的必要前提和基础,并让语文课堂因精彩的导入而变得自然流畅,丰富多彩,妙趣横生。在长期的教育教学实践和不断的积极探究中,我认真总结出了几种初中语文课堂导入形式,旨在为丰富语文教学提供了一定的参考。通过音乐导入为语文课堂营造良好的艺术氛围;通过游戏导入吸引学生注意力;通过故事导入,植入背景加深学生对文章的理解;通过经典古诗词导入,让学生充分接受传统文化熏陶的同时渗透社会主义核心价值观的教育与培养;通过温故知新导入法让学生回顾已学知识,开启新知;通过设置问题导入法让学生带着问题进入课堂,减少无效阅读凝练课堂精华;通过目标导入新课,引领学生进入自主课堂,促成课堂教学目标的高效达成。