设计评价量表、创建高中作文互评高效课堂

新课改形式下的作文课堂急需构建新的教学模式,笔者针对如何创建作文互评高效课堂提出了自己的想法:首先,作文评改,重在高效,应创建合理模式。其次,端正认识,加强合作,以评促写,实现师生双赢。最后教师设计评价量表,让学生互评作文有的放矢,为学生提供评改的抓手。