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浅谈如何实现初中生物课堂教学的生活化
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摘要
初中生物生活化教学与以往传统的教学模式不同,它强调将所学的生物学理论知识应用到实际生活中,注重对学生实际应用能力的培养,对学生的学习兴趣给予高度关注,摒弃以往教学中生硬进行理论知识背诵的教学行为,鼓励学生积极运用所学知识解决生活中的实际问题,将学习和生活有机结合起来,实现生物学习的生活化。那么如何实现初中生物课堂教学的生活化?本文笔者针对这一问题进行探讨。
作者
赵呈峰
机构地区
山东省济宁市微山县西平镇第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2020年第12期74-74,共1页
关键词
初中生物
课堂教学
生活化
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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