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问题式教学法在高中英语阅读教学中的实践研究

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摘要 有价值的问题,犹如高中英语课堂的“点睛之笔”,它能够让整个英语课堂变得更有方向、更有活力,在疑惑与思考的碰撞之中,促使学生进行深度英语学习。高中英语教师应当充分认识问题式教学法的重要性,要在教学实践中将问题式教学法与高中英语阅读巧妙结合,以问题促深度阅读、深度思考、深度学习,从而提高学生的英语阅读能力,提升英语阅读课堂的教学效率。
作者 余美玲
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