初探小学英语“以读促写”的有效课堂的教学模式

在传统小学英语课堂实际教学中,小学生在学习英语时并没有将读英语和写英语这两个重要内容有效结合起来,使得小学生在学习英语时不能灵活应用英语知识点内容,小学生英语综合学习成绩较差。因此,在现如今小学英语课堂实际教学时,应该主动转变传统小学英语教学模式,在英语教学中采用以读促写的教学方法,使得小学生英语学习能力和接受能力逐渐提高。