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浅谈城区小学托管班学生心理问题的成因及对策
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摘要
小学六年是少年儿童成长的关键期,如果在孩子上小学时就把他们交给托管班,孩子长时间与爸爸妈妈分开,没有亲情的陪伴,就会产生各种各样的问题。这将导致许多问题的产生。本文将探讨托管班教育背景下的家庭教育问题,并尝试提出有效的解决方法。
作者
吴香梅
机构地区
河南省虞城县实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2020年第12期26-27,共2页
基金
河南省教育科学“十三五”规划一般课题《城区小学托管班学生心理问题及对策研究》和立项编号:2020YB1284成果论文。
关键词
城区小学
托管班
心理问题
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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2020年 第12期
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