摘要
很多教育界的前辈们都普遍认为,没有对孩子们的赏识夸奖,也就没有对于孩子们童年的正面教育。赏识,简单来说,就是热爱身边的生命,善待身边的生命,当然也包括孩子们的生命中的,无形的阳光、空气,还有水或者,换一种说法,赏识也可以被说成,是心灵上的沟通,是灵魂上的平等,是两个生命之间出现无缝对接的桥梁。不论怎样描述,它的最终目的都是要让处于小学阶段的学生们找到孩子的感觉,还孩子们一个真正意义上的,彩色的童年。正能量的赏识教育,不仅可以帮助在生活中自认为是失败者的人,重新找回属于自己的信心和未来发展,在他的精神世界里面,重建起灵魂的大厦,找回自我调节,教育的能力。
