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激发学生的学习兴趣之我见
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摘要
小学学习兴趣的培养,教师应针对学生的自身特点,激发学生的学习兴趣,因材施教,提高和培养学生的学习兴趣,在教学中教师根据学生情况,创设一定的教学氛围,调动学生的各种感官,提高学生的学习自信心,最终养成爱学、乐学的习惯。
作者
刘丽君
机构地区
迁安市第六实验小学谢庄分校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2020年第12期1-1,3,共2页
关键词
爱
和谐
教育
氛围
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
J613-4 [艺术—音乐]
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2020年 第12期
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