“三教”理念下学生数学运算素养培育的实践研究

“三教”教育理念是由著名教育家吕传汉教授所提出的一种全新的观点,其中包括“教验”、 “教思考”、“教表达”,这种教育理念的提出符合新课改的需求,推进了素质教育在我国实施的进程,有效弥补了传统灌输式教育方法中的不足,发挥了学生在课堂中的主体地位。小学数学作为学生数学学习中的启蒙阶段,运算能力的培养对于小学生今后的数学学习起到至关重要的作用。如何将“三教”理念有效运用在小学生运算能力培养中,成为了小学数学教师共同关注的话题。