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小学美术课堂教学课堂互动运用
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摘要
基于小学美术课堂互动教学模式的实践解析,首先分析出小学美术课堂互动教学模式的实践意义和存在的问题。其次通过采用游戏化教学、创设情境教学、开展小组合作探究、结合实际生活等四种途径。最后分析出美术课堂教学互动教学模式,有利于提高学生的美术素养,培养学生的创造性思维,提高学生的美术学习热情,从而有效提高了小学美术课堂教学的质量和教学效率。
作者
祝平英
机构地区
江西省贵溪市志光中心学校
出处
《中学生作文指导》
2020年第37期0148-0149,共2页
关键词
小学美术
互动
美术课堂
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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