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浅议初中语文群文阅读教学的实施策略
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摘要
在初中教学中,阅读是学生学习必不可少的环节,但传统的阅读教学模式已然无法满足当代的教学需求,终将被时代所摒弃。传统阅读教学注重培养阅读技巧,忽视了阅读体验的重要性,在这种模式下,大多数学生都被动学习,主动性和创新性得不到体现。基于此,文章在初中语文教学课堂中应用了群文阅读教学模式,既为了满足新课标的需求,也为了提高学生的阅读体验,强化阅读成效。
作者
柴远
机构地区
内蒙古呼和浩特市第十七中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第37期0084-0085,共2页
关键词
群文阅读
初中
语文教学
应用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
刘小华.
浅谈课内外资源的整合如何增强小学语文群文阅读的效果[J]
.真情,2020(9):142-142.
中学生作文指导
2020年 第37期
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