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浅谈初中语文教学以写促读的策略研究

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摘要 本文基于初中语文教学以写促读的策略研究为题,并进一步分析了其在初中语文讲阅读与写作教学中的应用方法。
作者 陈合田
出处 《中学生作文指导》 2020年第37期0090-0091,共2页
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