小练笔———中段习作的铺路石

作文教学中的小练笔就好比中国饮食文化中“少食多餐”的理念,以有针对的写话训练方式给小学阶段的学生一个缓冲消化的时间。语文教师在课堂教学中在每次课文精度训练,课外略读拓展练习,或是参加过以此意义非凡的学习时间活动后,乘热打铁让学生进行少量的训练,助力学生在作文写作中达到集腋成裘的效果,在课堂小练笔总一步步打好写作的基石,最后写出妙笔生花的文章。