设置合适的情景,促进数学有效教学

生动有趣的教学情景有利于引导学生主动思考,培养学生的数学思维。为此教师可以着手学生的日常生活经验,设置生活情景;引导学生的好奇心入手,设置问题情景;针对学生的年龄层次,设置故事情景;把握学生的好胜心,设置竞争式情景;调动学生的动手能力,设置活动情景。在教学情景的辅助下,学生们身临其境,更有效地学习知识。