小学数学学具应用分析

小学数学《课程标准》明确指出:“强调从学生已有的生活经验出发,让学生将亲身经历的实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。”学具操作是小学数学实践活动的重要内容,利用学具可以提高学生的学习兴趣、操作能力,而且可以培养学生的合作精神、创新意识。