摘要
在小学时期,数学在所有科目中有着十分关键的地位,小孩子们学好了数学可以为以后的学习打下一个良好的根基。但是在现实教学中,数学课堂教学并未呈现出预期的效果,这与老师的教学方式有很大的关系。在过去的教学工作中,老师没有认识到学生在教学中的主体作用,在上课时重视自己讲课的过程,轻视孩子们的学习情况。这导致老师在讲台上辛辛苦苦的讲了一堂课,同学们却没有理解老师所讲的内容,课堂教学效果不理想。而课下老师给同学安排许多的练习作业,利用刷题的方式让学生们掌握知识点和做题技巧,这样的教学方法不能锻炼同学们的学习思考能力,也不能促进他们综合素质的提升。自从我们国家进行教学改革后,有些人提出了核心素养的教学模式。在这种教学方式下,老师要关注学生自主学习能力的提高,锻炼同学们发现问题、分析问题、解决问题的能力。本文简单分析目前小学数学教学中存在的问题以及核心素养教学方式下数学计算教学方案,希望文中所说的教学方案对数学教学事务的处理有积极的意义。
