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初中英语词汇教学策略研究
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摘要
在进行初中英语的学习时,学生往往会花费大量的时间与精力来进行词汇的记忆,但效果总是不尽如人意。基于此,为学生提供有效的词汇学习策略显得非常必要,本文将从引导学生掌握与运用构词法、明确语境中词汇运用以及了解词组搭配和用法三个方面入手,阐述教师在进行初中英语词汇教学时,如何采取有效的教学方法引导学生进行词汇的学习,从而能够有效提高学生词汇学习的效率,也能实现初中英语词汇教学质量的有效提升。
作者
许毅婷
机构地区
漳浦第一中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第37期0188-0189,共2页
关键词
初中英语
词汇教学
有效策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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