摘要
所谓作文教学指导,指的是教师指导学生将文字灵活地应用在写作活动中。纵观学生未来的发展,其在未来社会生活中必不可少地会应用语文思考能力,而这一需求也使得作文教学在当前初中教学中占据重要地位。所有学生的最初写作练习都从记叙文写作练习开始,这是学生们学习最早且应用时间最长的一种写作文体。该种文体对学生的写作要求较低,但却占据着语文写作学习的核心地位。然而在当前的实际教学中,教师们依然面对着许多有关如何教导学生学习记叙文写作的问题。为此,笔者对该内容进行研究,同时将学习支架引入到记叙文写作教学中,希望能够为初中语文教师提供教学帮助,从而降低学生的写作难度,帮助教师提升教学质量。
