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浅析高中语文古诗词鉴赏教学策略
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摘要
古诗词鉴赏教学,承担着对这一传统文化的继承和发展,为此,探讨高中古诗词鉴赏教学有着重要的现实意义和社会价值。本文从语文古诗词鉴赏教学的重要性谈起,分析了古诗词鉴赏教学的常见问题,着重探讨了古诗词鉴赏教学的有效策略。
作者
蔡廷梅
机构地区
贵州省遵义市第一中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第37期0177-0177,共1页
关键词
高中语文
古诗词
鉴赏教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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