艺术类专业大学生日语应用能力培养研究与探索——以“微课”的运用为中心

随着社会的不断发展和全球化进程的不断加快,艺术类专业大学生的外语能力成为了艺术类人才培养重要的一环,也是打造有特色的艺术类专业的重要课题。本文以影视摄影与制作专业学生为例,提出建设“微课”、翻转课堂、以及“专业+日语”的外语学习与专业学习并重的教学模式的重要性,以此培养艺术类专业大学生的日语学习兴趣,增强学生的日语应用能力。