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浅谈技工学校班级目标化管理
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摘要
技工学校班主任应当运用班级目标化管理手段,充分尊重班上学生在教学活动和学校生活当中的主观能动性和主动创造性,以学生的自我控制性目标作为核心培养原则,用系统的方法把诸多管理因素综合起来,合理制定奋斗目标和落实措施,不断深化班级目标化管理的水平,促进技工学校学生的综合素质提高,为社会主义教育事业作出贡献。
作者
曾秀莹
机构地区
肇庆市商务技工学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第2期301-301,303,共2页
关键词
班级管理
目标化管理
技工学校教育
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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