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雨课堂在高职纺织专业有机化学教学中应用的探究
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摘要
为了能更好的掌控课堂,增加课堂反馈与有效的互动,利用雨课堂进行新课的学习;教学中以学生为主体,利用形象的信息手段将理论知识与操作技能相结合,培养学生观察、思考、分析、表达、总结的能力和扎实的专业素养,同时使学生树立吃苦耐劳的工匠精神。
作者
朱华方
胡建宇
李凤
机构地区
新疆塔里木职业技术学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第2期233-233,235,共2页
关键词
雨课堂
有效课堂反馈
有机化学
信息化技术
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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