摘要
在这个信息化的时代,大学计算机基础课程具有了更加重要的作用,但是目前大部分高校的计算机基础课程教学都存在着不足,混合式教学是一种“线上+线下”的新型教学模式,能培养学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性。当今社会,信息技术遍布各个领域,社会对计算机专业人才的需求也是大大增加,作为应用型技术人才的重要场所,各个高校应当对此重视起来,充分应用混合式学习模式,加强培养学生的专业技能,有效地提高计算机专业学生的实际操作水平。
基金
2020年湖南省教育厅资助科研项目项目名称:微探混合学习在《计算机应用基础》课程中的应用(编号:20C1455)。