学分制背景下高校视觉传达设计专业课程体系构建与创新型人才培养模式研究——以河套学院为例

在新世纪发展以来,我国高校教育体系一直在进行创新调整,同时创新性人才培养的理念也得到了较好贯彻。在这个过程中,我国很多高校都开始着手进行内部专业课程体系和人才培养模式的优化,同时也开始立足于学分制来构建创新人才培养方案与专业课程体系的新格局。本文则结合学分制的整体背景,引入了河套学院的相关案例,分析了河套学院视觉传达设计专业的课程体系构建方式,同时还探讨了学校贯彻创新型人才培养模式的具体方式,给高校人才培养创新带来了较好的参考与借鉴。