综合开放,自主建构——任务学习视角下的高中语文探讨

语文学习任务群是近年来新兴的一种语文教学方式,阅读教学是其中的重要组成部分,教师可设计由数个阅读专题组成的阅读教学任务群,并提出议题引导学生进行阅读。学习任务群的形式可以让阅读活动变得更为丰富、有趣、自由,它打破了传统单一的文本解读的阅读教学形式,其综合性更强,更有利于发展学生的综合素养。