小学数学实践活动中学习解决问题的策略

在新课程改革稳定发展的背景下,对各个阶段教学都提出了一定要求,需要得到教师的重视,制定针对性教学方案的同时,促进教学效果的提升。其中在小学数学教学时,要想提高教学有效性,教师应该适当的开展教学活动,并在活动中培养学生的解决问题能力,促进学生综合能力的提升,为学生的学习提供更多帮助。基于此,本文主要围绕数学活动中培养学生解决问题能力开展分析,并阐述了培养对策,仅供参考。