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小学高年级英语写作训练由“扶”到“放”

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摘要 随着我国经济持续发展,对外交流日益增多,英语已经成为新时代人才不可缺少的能力,而英语写作以其出色的应用性受到了越来越多的重视。“一日之计在于晨”,如果能从小学阶段就开始英语写作能力的训练,那么学生将会受益终生。但是小学生处在人生发展的初期,如果无法使用适当的教学方法,很可能会适得其反。作为小学英语教师,更应该主动思考,改良教学模式,为学生英语写作能力的提升充分发挥出自己的作用。本文基于作者的教学经验和课堂实践,首先指出了目前小学英语课堂上写作教育的弊病,接下来提出了提升小学高年级阶段学生英语写作训练的有效方法。希望能为教学一线的广大教师提供参考和帮助。
作者 江健娜
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