刍议小学数学生活化教学的途径和策略

数学的学习可以促进学生大脑的发育和逻辑思维的发展,对于小学生的发展来说作用甚大。但是小学生的理解能力以及逻辑思维能力并不是十分地完善,对于很多数学的相关概念也不能进行很好地理解。因此,小学的数学教学,不能将以往的传统教学方式用于现在社会发展的背景下。老师利用生活中的情景,激发学生对数学的兴趣,实际生活中的情景能更加贴近学生们的理解程度,培养学生的逻辑思维能力,提高学生学习的积极性。