摘要
“习惯决定性格,性格决定命运。”良好的习惯确实可以让人受用终生,倾听的习惯无论在与人相处还是学习沟通时,都有着很重要的作用。幼儿从进入学校开始,步入了接触更多人、接受更多信息的阶段,倾听便是获取信息、理解信息和感知信息的重要手段之一,已成为幼儿园的常规教育内容。但倾听习惯的培养并不能一蹴而就,也不是靠长时间的坚持就可以轻易形成,尤其是对幼儿来说,若是没有配合适合的方法,长期在幼儿面前形成的可能只是一个司空见惯的现象,没有刻进意识里变成真正的习惯,也就是人们常说的只看着别人在说话,却没有听他说了啥。本文从小班幼儿倾听习惯上现存的问题或不足之处入手,分析了应该在培养小班幼儿倾听习惯方面采取哪些有效的方法。
