摘要
在清新区数学课堂改革理念的指导下,作为数学教师可以把教学一门艺术来看待。曾有这样的说法:想要学生喜欢你的学科,就先让学生喜欢你。因为,一个让学生喜欢的教师,应该是幽默风趣的教师,应该是让学生感觉到自己重要性的教师,应该是可以让自己的学生体验成功的教师。在数学课堂中,尝试让数学科更具趣味性,尝试让学生自己的课堂自己做主,尝试更好的拉近与学生的距离,尝试让学生更容易接受引导,让学生更好的参与到我们的数学课堂中来。让教学更有趣味性,提高了学生对数学学科的兴趣,更好的提高学生的学习效果;让学生成为课堂的主体,让学生在自己的探究当中获取成就感,可以让学生更好的投入课堂,更自主的去完成学习的目标。这些,都应该可以成为山区学校在课堂改革下的有效策略。
