人性化管理在小学班级管理中的应用分析

学生人生发展历程中,小学教育起着十分重要的作用,就现阶段小学班级管理而言,大部分教师依旧沿用传统管理模式,在班级中班主任处于绝对地位,学生只需服从教师的管理,十分不利于学生个人能力的培养。随着我国新课程改革的发展,鼓励教师选用新型班级管理模式,借助人性化管理方法,不断提升班级管理时效性,充分发挥学生在班级管理中的重要地位,有效落实素质教育发展理念。本篇文章基于小学班级管理,对人性化管理的应用展开深入地探讨分析,并对此提出相应具体的应用策略。