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论新时代小学班主任班级管理德育教育的思考
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摘要
随着时代的飞速发展,我国对人才有了新的要求,基于此,学校对于学生的培养计划也在不断调整。尤其在小学阶段,班主任在班级管理过程中要渗透德育教育,使小学生从小塑造高尚的人格。因为无论作为家庭成员还是社会的一份子,我们都应具备良好的德育素质,使家庭更加美满,令社会更加和谐。而作为学生而言,具备良好的德育素质,能使自身能力得到更好的发展。因此,班主任有必要思考如何在班级管理工作中更好的渗透德育教育,本文中提及一些方法,希望能为班主任提供可行性的参考。
作者
张媛媛
机构地区
山东省邹平市梁邹小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第2期299-299,共1页
关键词
小学管理
德育教育
有效策略
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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