新课程背景下高中化学教学中合作学习实践探究

随着教育改革的落实,要求学生更深层次的融入到教学中,通过学生之间的合作提升学习效果,提高学生的综合能力。现阶段的高中化学教学经常用到合作学习教育模式,但是由于客观条件的限制,教师对合作学习的理解不够透彻,没有充分领会合作学习在教育改革中的意义,导致高中化学合作学习模式停留于表面,没有起到提升学生自主学习能力的作用。本文概述了合作学习模式,探讨高中化学教学中合作学习实践模式,为高中化学教学提出建议。