浅议如何构建高效有序的高中历史对话教学

高中历史课程具有极强的人文性,对学生人文素养和爱国情怀的培养有积极作用。对话教学是新课程标准大力提倡的教学方法,强调以课堂对话为核心,实现学生与文本之间和师生之间的思想交融,将其引入到高中历史教学活动中,有利于学生深入认知历史问题、理解历史知识,激发学生的学习热情和历史思维,强化师生和生生之间的交流及对话,进而构建高效有序的对话教学。