发展初中英语读、写能力的研究与实践探索

随着初中英语新课程改革的不断推进,英语教学对于教师的教与学生的学提出了更严格的要求,不仅是让学生掌握英语词汇和语法等基础知识,更是让学生听说读写能力得到均衡发展。读与写是英语学习中两个最基本的环节,两者结合教学可以有效促进学生的阅读理解和口语表达能力,同时也能提高书面语言的组织性,应该贯穿在英语教学的整个过程中。