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初中英语分层教学研究
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摘要
新课标理念的逐渐深入,教师意识到尊敬学生个体差异的重要性和必要性,分层教学法得到了教师们的广泛使用与青睐。在初中英语教学中,采用分层教学法可以使各个类型的学生在教师引导下展开更高效的学习,使学习效率与教学质量达到理想效果。因此,教师应深入认识这种教学方法的特点,精心设计层次划分、教学方案、成绩评价等环节,促进不同类型的学生共同发展。
作者
陈琴
机构地区
佛山市南海区桂城街道桂江第二初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第2期137-137,共1页
关键词
初中英语
分层教学
教学策略
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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