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关于深度教学在高中政治课堂的实践思考
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摘要
随着新课改的推进,对高中政治教学提出了更高的要求,因此传统的灌输式教学模式应不能满足现代教育的需求。深度教学要求教师教学过程中帮助学生深层次理解所学内容,促使学生构建更加完善的知识体系,提升学生的学习效果,促进学生政治素养的发展。基于此,本文分析了深度教学的应用措施,希望对广大教师的教学有所帮助。
作者
黄慧芬
机构地区
广东省惠州市第三中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第2期125-125,共1页
关键词
深度教学
高中政治
实践
分类号
G633.1 [文化科学—教育学]
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