绘本导入提升小学低段科学教学的研究

科学教育是立德树人工作的重要组成部分,是提升全民科学素质,建设创新型国家的基础,小学科学教育对从小激发和保护孩子的科学学习兴趣具有重要的意义。考虑到低段学生的学习特点,他们的注意力水平是有限的,注意的目的性还很低,无意注意仍起重要作用。小学生的注意力在很大程度上被教学的直观性、形象性和教师所创设的教学情境所吸引。所以“科学绘本”具有趣味性、生活味儿同时又兼具科学味和思考性的读物正是一个不错的辅助教学的选择。