摘要
数学学科以其独特的逻辑性、科学性、复杂性,成为小学阶段的教学重点,也成为小学生的学习难点,如何有效提高课堂教学质量、打消学生的消极心理,是现阶段教育工作者的主要研究方向。通过优化课堂教学中的细节,达到提高教学质量的终极目标,符合全面推进新课程改革后的教学要求,也是贯彻落实新型教学思想的具体表现,在实际教育教学过程中,任课教师与时俱进采取小学生喜闻乐见的教学方式,使学生在兴趣的趋势下快速进入学习状态、准确掌握所学知识点,从而及时完成每日学习目标,从而全面提高教学质量与水平。基于此,本文以现阶段小学数学课堂教学中存在的问题展开讨论,探究正确合理的优化措施,希望以此为教育同仁提供有效参考。
