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论小学科学教学对学生创造性思维的培养
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摘要
随着社会的快速发展,越来越需要创造型人才,所以在小学期间进行科学教学时,尤其要重视培养创造性思维,对于小学生自身的未来和社会的发展来说,创造性思维的培养十分重要且必要。本文的研究内容即为小学科学教学对学生创造性思维的培养。希望可以为教师提供有用的建议。
作者
周国辉
机构地区
湖南省长沙市雨花区砂子塘湘天小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第2期81-82,共2页
关键词
小学
科学教学
创造性思维
培养
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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