摘要
随着社会的不断发展,经济全球化趋势越来越明显,各国之间的联系也越来越密切,其中英语作为国际性语言,在各国的交流之中发挥着重要的沟通作用。因此,我国从小学开始就开设了英语课程,力图通过英语学科的学习来培养小学生的听、说、读、写能力,锻炼小学生形成在日常生活中运用英语来进行交流。但是由于小学生年龄相对较小,他们的语言基础也相对比较薄弱,特别是农村小学,其学习英语的种种条件相对城市来说都处于劣势地位,因此,小学英语课程中的写作教学一直是农村小学英语教学中的一个重大难点。本文旨在通过对当前农村小学英语写作教学的现状进行分析,并结合多年的一线实践教学经验,提出在农村小学高年级学段进行英语写作指导的具体策略,以提高小学生英语的写作水平,增强小学生运用英语进行表达的能力,最终促进小学生英语综合素养的全面提升,希望能够为各位同仁提供参考。
