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小学数学课堂教学中问题意识的培养
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摘要
素质教育在当下的教学中,受到越来越多教师重视,尤其是对学生问题意识的培养,希望学生能够发掘出现实生活中的一些与所学知识相关的问题,让学生能够进行有效的问题解决。数学是小学生所需学习的基础学科,小学数学教师应该结合教学内容,实施多样性的教学策略,注重培养学生的问题意识。
作者
卢彦荣
机构地区
广东省江门市恩平市恩城街道办事处第一小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第2期23-23,共1页
关键词
问题意识
小学数学
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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